So wird der "Orientierungsplan für Frühe Bildung" auch für Kinder unter Drei umgesetzt: Basierend auf den grundsätzlichen Fragen: "Was können die Kinder?", "Was wollen sie?", "Was bieten wir ihnen an?", "Wie machen wir das?" und ausgehend von den altersgemäßen Fähigkeiten und Bedürfnissen von Kindern unter drei Jahren bietet dieses Buch ErzieherInnen wie (Tages-)Eltern mit über 200 erprobten Spiel- und Bildungsangeboten praktische Unterstützung. Überlegungen zu Methodik und Konzeption für Einrichtungen für Frühe Bildung (Raumausstattung, Personalanforderungen, Tagesstruktur, Elternarbeit) runden das Buch ab.